Ecosistemas gamificados de aprendizaje para el desarrollo cognitivo temprano

Integrando EQ e IQ a través de intervenciones digitales basadas en juego

Resumen

Los enfoques tradicionales de educación temprana frecuentemente no logran abordar una parte muy importante de la inteligencia emocional (EQ) e intelectual (IQ), que es el desarrollo holístico de dichos conceptos en estudiantes jóvenes. Este documento presenta un marco integral para ecosistemas gamificados que integran sistemática y confiablemente el desarrollo de IE y CI a través de intervenciones digitales basadas en evidencia y datos. El análisis de mercado muestra que el sector de juegos educativos crecerá considerablemente de 6.89 mil millones a 10.7 mil millones para 2027; examinamos cómo los principios de gamificación pueden mejorar el desarrollo cognitivo en niños de 4 a 12 años. Nuestra investigación sintetiza la teoría del aprendizaje experiencial de Kolb con estrategias contemporáneas de gamificación, analizando un conjunto de diversas personalidades de estudiantes y sus necesidades de desarrollo. Propuse y trabajé en un Marco Teórico de Desarrollo Cognitivo Gamificado (GCDF, por sus siglas en inglés), que aborda la brecha identificada entre la educación tradicional y la creciente demanda de soluciones de aprendizaje integrales habilitadas por tecnología. Aunque marcos establecidos como MDA (Hunicke et al., 2004) proporcionan enfoques sistemáticos al diseño de juegos y la teoría del Flujo (Csikszentmihalyi, 1990) explica los estados óptimos de compromiso, ninguno aborda la integración sistemática del desarrollo cognitivo y emocional dentro de contextos educativos adaptados culturalmente. El marco utiliza resultados de aprendizaje medibles, mecánicas de juego adaptativas y rutas de aprendizaje personalizadas que deben atender diferentes estilos de aprendizaje y capacidades mientras mantienen el rigor educativo. Los resultados preliminares basados en un pequeño conjunto de datos en familias australianas con niños de entre 2 y 16 años indican que las intervenciones gamificadas diseñadas adecuadamente pueden efectivamente mejorar la retención de conceptos y el aprendizaje de conceptos complejos, mientras también desarrollan pensamiento crítico junto con regulación emocional y habilidades sociales esenciales para el éxito en la vida personal.